Kisi-Kisi USBN PAI SD SMP SMA SMK dan UAMBN MTs MA Tahun Pelajaran 2017-2018

Diposting oleh Pada 12/27/2017 10:49:00 PM dengan No comments

Berikut ini adalah berkas Kisi-Kisi USBN PAI SD SMP SMA SMK dan UAMBN MTs MA Tahun Pelajaran 2017-2018. Download file format PDF.

Kisi-Kisi USBN PAI SD SMP SMA SMK dan UAMBN MTs MA Tahun Pelajaran 2017-2018
Kisi-Kisi USBN PAI SD SMP SMA SMK dan UAMBN MTs MA Tahun Pelajaran 2017-2018

Kisi-Kisi USBN PAI SD SMP SMA SMK dan UAMBN MTs MA Tahun Pelajaran 2017-2018

Berikut ini kutipan teks dari isi berkas Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam (Dirjen Pendis) Nomor 5527 Tahun 2017 Tentang Kisi-Kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2017-2018:

Menimbang:
a. bahwa dalam rangka mengendalikan mutu dan pemetaan hasil pendidikan sesuai dengan standar nasional pendidikan, perlu diadakan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional PAI dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2017-2018;

b. bahwa dalam rangka pencapaian standar kompetensi lulusan PAI dan Bahasa Arab telah disusun kisi-kisi UAMBN PAI dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2017-2018;

c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Kisi-kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional PAI dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2017-2018;

Mengingat:
  1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286);
  2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301;)
  3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5410);
  4. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 124, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4 769); 
  5. Peraturan Presiden Nomor 83 Tahun 2015 tentang Kementerian Agama;
  6. Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 Tentang Penyelenggaraan Madrasah sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Menteri Agama Nomor 66 Tahun 2016 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 Tentang Penyelenggaraan Madrasah;
  7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 ten tang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
  8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum 2013;
  9. Peraturan Menteri Agama Nomor 42 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama;
  10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan;
  11. Keputusan Menteri Agama Nomor 117 Tahun 2014 tentang Implementasi Kurikulum 2013 di Madrasah;
  12. Keputusan Menteri Agama Nomor 165 Tahun 2014 tentang Pedoman Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab;
  13. Keputusan Menteri Agama Nomor 207 Tahun 2014 tentang Kurikulum Madrasah;

MEMUTUSKAN:
Menetapkan: 
KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM TENTANG KlSI-KlSI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL PAI DAN BAHASA ARAB TAHUN PELAJARAN 2017-2018.

KESATU:
Menetapkan Kisi-kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional PAI dan Bahasa Arab untuk Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah Tahun Pelajaran 2017-2018 sebagaimana tercantum dalam Lampiran yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Keputusan ini.

KEDUA:
Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Jakarta
tanggal 9 Oktober 2017

    Download Kisi-Kisi USBN PAI SD SMP SMA SMK dan UAMBN MTs MA Tahun Pelajaran 2017-2018

    Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam (Dirjen Pendis) Nomor 5527 Tahun 2017 Tentang Kisi-Kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2017-2018, silahkan lihat di bawah ini dan unduh berkas Kisi-Kisi USBN PAI SD SMP SMA SMK dan UAMBN MTs MA Tahun Pelajaran 2017-2018 pada link di bawah ini:

    Keputusan Dirjen Pendis Nomor 5527 Tahun 2017



    Download File:

    SK Ditjen Pendis Nomor 5527 Tahun 2017 tentang Kisi-kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional PAI dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2017/2018.pdf

    Kisi-Kisi USBN PAI SD SMP SMA SMK Tahun 2018

    Kisi-Kisi UAMBN MTs Tahun 2018

    Kisi-Kisi UAMBN MA Tahun 2018

    Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Kisi-Kisi USBN PAI SD SMP SMA SMK dan UAMBN MTs MA Tahun Pelajaran 2017-2018. Semoga bisa bermanfaat.
    Silabus PAI dan Bahasa Arab MI Kelas 1 dan 4 Kurikulum 2013

    Diposting oleh Pada 12/20/2017 01:29:00 PM dengan No comments

    Berikut ini adalah berkas Silabus PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Bahasa Arab MI (Madrasah Ibtidaiyah) Kelas I (1) dan IV (4) Kurikulum 2013. Diterbitkan oleh Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Tahun 2014. Download file format .docx Microsoft Word dan PDF.

    Silabus PAI dan Bahasa Arab MI Kelas 1 dan 4 Kurikulum 2013
    Silabus PAI dan Bahasa Arab MI Kelas 1 dan 4 Kurikulum 2013

    Silabus PAI dan Bahasa Arab MI Kelas 1 dan 4 Kurikulum 2013

    Berikut ini kutipan teks keterangan dari isi kata pengantar berkas Silabus PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Bahasa Arab MI (Madrasah Ibtidaiyah) Kelas I (1) dan IV (4) Kurikulum 2013:

    Fungsi pendidikan agama Islam adalah membentuk manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Allah Swt. Serta berakhlak mulia dan mampu menjaga kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan antar umat beragama, dan ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai agama, ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.

    Untuk merespons beragam kebutuhan masyarakat modern, seluruh elemen dan komponen bangsa harus menyiapkan generasi masa depan yang tangguh melalui beragam usaha yang komprehensif, seperti pendidikan.

    Sebagai ajaran yang sempurna dan fungsional, agama Islam harus diajarkan dan diamalkan dalam kehidupan nyata melalui sis- tem pendidikan, sehingga akan menjamin terciptanya kehidupan yang damai dan tenteram. Oleh karenanya, untuk mengoptimalkan layanan pendidikan Islam di Madrasah, ajaran Islam yang begitu sempurna dan luas perlu dikemas dalam Silabus yang kemudian dijabarkan dalam materi-materi di beberapa mata pelajaran menurut jenjangnya.

    Pengemasan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan Madrasah dikelompokkan sebagai berikut; diajarkan mulai jenjang Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu-ilmu Sosial, Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya, serta Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) meliputi; a) Al-Qur’an-Hadis b) Akidah Akhlak c) Fikih d) Sejarah Kebudayaan Islam. Pada jenjang Madrasah Aliyah Peminatan Ilmu-ilmu Keagamaan dikembang- kan kajian khusus mata pelajaran yaitu: a) Tafsir-Ilmu Tafsir b) Hadis-Ilmu Hadis c) Fikih-Ushul Fikih d) Ilmu Kalam dan e) Akhlak. Untuk mendukung pendalaman kajian ilmu-ilmu keagamaan pada peminatan keagamaan, peserta didik dibekali dengan pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dan Bahasa Arab.

    Sebagai panduan dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di Madrasah, Kementerian Agama RI telah menyiapkan Silabus Pembelajaran PAI di Madrasah dan juga menerbitkan Buku Pegangan Siswa dan Buku Pedoman Guru. Kehadiran Silabus setiap mata pelajaran PAI dan bahasa Arab bagi guru menjadi kebutuhan pokok dalam menerapkan Kurikulum 2013 di Madrasah.

    Sebagaimana kaidah ushul fikih, mālā yatimmu al-wājibu illā bihī fahuwa wājibun, (suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya hal lain yang menjadi pendukungnya, maka hal lain tersebut menjadi wajib). Atau menurut kaidah Ushul Fikih lainnya, yaitu al-amru bi asy-syai’i amrun bi wasāilihī (perintah untuk melakukan sesuatu berarti juga perintah untuk menyediakan sarananya).

    Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk menyedikan sarana pendukungnya, salah satu diantaranya Silabus sebagai guideline dalam pembelajaran setiap mata pelajaran.

    Silabus yang ada di hadapan pembaca ini merupakan cetakan pertama, tentu masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu sangat terbuka untuk terus-menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Kami berharap kepada berbagai pihak untuk memberikan saran, masukan dan kritik konstruktif untuk perbaikan dan penyempurnaan di masa-masa yang akan datang.

      Download Silabus PAI dan Bahasa Arab MI Kelas 1 dan 4 Kurikulum 2013

      Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Silabus PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Bahasa Arab MI (Madrasah Ibtidaiyah) Kelas I (1) dan IV (4) Kurikulum 2013 ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:

      Silabus PAI dan Bahasa Arab MI Kelas 1 dan 4 Kurikulum 2013



      Download File:

      Silabus PAI dan Bahasa Arab MI Kelas 1 dan 4 Kurikulum 2013.pdf
      Silabus PAI dan Bahasa Arab MI Kelas 1 dan 4 Kurikulum 2013.docx


      Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Silabus PAI dan Bahasa Arab MI Kelas 1 dan 4 Kurikulum 2013. Semoga bisa bermanfaat.
      Pedoman Kurikulum 2013 Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab

      Diposting oleh Pada 12/08/2017 11:36:00 AM dengan No comments

      Berikut ini adalah berkas mengenai Pedoman Kurikulum 2013 Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab, yaitu pada Keputusan Menteri Agama Nomor 165 Tahun 2014 Tentang Pedoman Kurikulum 2013 Madrasah Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab. Download file format PDF dan .docx Microsoft Word.

      KMA Nomor 165 Tahun 2014 dan Lampiran
      KMA Nomor 165 Tahun 2014 dan Lampiran

      Pedoman Kurikulum 2013 Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab

      Berikut ini kutipan teks dari isi berkas Lampiran KMA Nomor 165 Tahun 2014 Tentang Pedoman Kurikulum 2013 Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab:

      Latar Belakang
      Kerangka dasar kurikulum Madrasah merupakan landasan filosofis, sosiologis, psikopedagogis dan yuridis yang berfungsi sebagai acuan pengembangan struktur kurikulum. Sedang struktur kurikulum Madrasah merupakan pengorganisasian kompetensi inti, mata pelajaran, beban belajar dan kompetensi dasar pada setiap Madrasah.

      Pengembangan kurikulum perlu dilakukan karena adanya berbagai tantangan yang dihadapi, baik tantangan internal maupun tantangan eksternal. Disamping itu, dalam menghadapi tuntutan perkembangan zaman, perlu adanya penyempurnaan pola pikir dan penguatan tata kelola kurikulum serta pendalaman dan perluasan materi. Selain itu yang tidak kalah pentingnya adalah perlunya penguatan proses pembelajaran dan penyesuaian beban belajar agar dapat menjamin kesesuaian antara apa yang diinginkan dengan apa yang dihasilkan.

      Dengan adanya dokumen kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab ini, Kementerian Agama telah berupaya untuk mentransformasikan pemikiran yang menjembatani dinamika yang ada di masyarakat dengan tantangan pendidikan saat ini dan mendatang.

      Maksud dan Tujuan
      Kurikulum 2013 dimaksudkan untuk mengembangkan potensi peserta didik menuju kemampuan dalam berpikir reflektif bagi penyelesaian masalah sosial di masyarakat.

      Adapun tujuannya adalah mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara.

      Sasaran
      Sasaran dari kebijakan ini adalah pendidik dan tenaga kependidikan serta seluruh pemangku kepentingan (stake holder) madrasah.

      Ruang Lingkup
      Rumusan Kompetensi Inti dalam buku ini menggunakan notasi: 1) KI-1 untuk Kompetensi Inti sikap spiritual, 2) KI-2 untuk Kompetensi Inti sikap sosial, 3) KI-3 untuk Kompetensi Inti pengetahuan (pemahaman konsep), 4) KI-4 untuk kompetensi inti keterampilan. Urutan tersebut mengacu pada urutan yang disebutkan dalam Undang-undang Sistem Pendidikan  Nasional No. 20 Tahun 2003 yang menyatakan bahwa kompetensi terdiri dari kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan.

      Selanjutnya Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang telah dirumuskan untuk jenjang satuan pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) dipergunakan untuk merumuskan kompetensi dasar (KD) yang diperlukan untuk mencapainya. Mengingat standar kompetensi lulusan harus dicapai pada akhir jenjang. Sebagai usaha untuk memudahkan operasional perumusan kompetensi dasar, diperlukan tujuan antara yang menyatakan capaian kompetensi pada tiap akhir jenjang kelas pada setiap jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), Madrasah Aliyah (MA), dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK). Capaian kompetensi pada tiap akhir jenjang kelas dari Kelas I sampai VI, Kelas VII sampai dengan IX, Kelas X sampai dengan Kelas XII disebut dengan Kompetensi Inti.

      Pengertian Umum
      Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

      Berdasarkan pengertian tersebut, ada dua dimensi kurikulum, yang pertama adalah rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran. Sedangkan yang kedua adalah cara yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran.

      Struktur Kurikulum

      Kompetensi Inti
      Kompetensi Inti (KI) kurikulum adalah pengikat berbagai kompetensi dasar yang harus dihasilkan dengan mempelajari tiap mata pelajaran serta berfungsi sebagai integrator horisontal antar mata pelajaran. Sejalan dengan filosofi progresivisme dalam pendidikan, Kompetensi Inti ibaratanak tangga yang harus ditapaki peserta didik untuk sampai pada kompetensi lulusan jenjang Madrasah Ibtidaiyah sampai pada jenjang Madrasah Aliyah. Kompetensi Inti (KI) meningkat seiring dengan meningkatnya usia peserta didik yang dinyatakan dengan meningkatnya kelas. Melalui Kompetensi Inti, integrasi vertikal berbagai kompetensi dasar (KD) pada kelas yang berbeda dapat dijaga.

      Rumusan Kompetensi Inti dalam buku ini menggunakan notasi: 1) KI-1 untuk Kompetensi Inti sikap spiritual, 2) KI-2 untuk Kompetensi Inti sikap sosial, 3) KI-3 untuk Kompetensi Inti pengetahuan (pemahaman konsep), 4) KI-4 untuk kompetensi inti keterampilan. Urutan tersebut mengacu pada urutan yang disebutkan dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 yang menyatakan bahwa kompetensi terdiri dari kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan.

      Selanjutnya Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang telah dirumuskan untuk jenjang satuan pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), Madrasah Aliyah (MA), dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) dipergunakan untuk merumuskan Kompetensi Dasar (KD).

      Kompetensi Dasar adalah kompetensi setiap mata pelajaran untuk setiap kelas yang diturunkan dari Kompetensi Inti. Kompetensi Dasar merupakan konten atau kompetensi yang terdiri atas sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik. Kompetensi tersebut dikembangkan dengan memperhati-kan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu mata pelajaran, mengingat standar kompetensi lulusan harus dicapai pada akhir jenjang.

      Sebagai usaha untuk memudahkan operasional perumusan kompetensi dasar, diperlukan tujuan antara yang menyatakan capaian kompetensi pada tiap akhir jenjang kelas pada setiap jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), Madrasah Aliyah (MA), dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK). Capaian kompetensi pada tiap akhir jenjang kelas dari Kelas I sampai VI, Kelas VII sampai dengan IX, Kelas X sampai dengan Kelas XII disebut dengan Kompetensi Inti.

      Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 di Madrasah
      Sebagai rangkaian untuk mendukung Kompetensi Inti, capaian pembelajaran mata pelajaran diuraikan menjadi kompetensi-kompetensi dasar. Pencapaian Kompetensi Inti adalah melalui pembelajaran kompetensi dasar yang disampaikan melalui mata pelajaran. Rumusannya dikembangkan dengan mem-perhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu mata pelajaran sebagai pendukung pencapaian.

      Kompetensi Inti, kompetensi dasar dikelompokkan menjadi empat sesuai dengan rumusan Kompetensi Inti yang didukungnya, yaitu:1). Kelompok kompetensi dasar sikap spiritual (mendukung KI-1) atau kelompok 1, 2). Kelompok kompetensi dasar sikap sosial (mendukung KI-2) atau kelompok 2, 3). Kelompok kompetensi dasar pengetahuan (mendukung KI-3) atau kelompok 3, dan 4). Kelompok kompetensi dasar keterampilan (mendukung KI-4) atau kelompok 4.

      Uraian kompetensi dasar yang rinci ini adalah untuk memastikan bahwa capaian pembelajaran tidak berhenti sampai pengetahuan saja, melainkan harus berlanjut ke keterampilan, dan bermuara pada sikap. Melalui Kompetensi Inti, tiap mata pelajaran ditekankan bukan hanya memuat kandungan pengetahuan saja, tetapi juga memuat kandungan proses yang berguna bagi pembentukan keterampilannya. Selain itu juga memuat pesan tentang pentingnya memahami mata pelajaran tersebut sebagai bagian dari pembentukan sikap. Hal ini penting mengingat kompetensi pengetahuan sifatnya dinamis karena pengetahuan masih selalu berkembang.

      Kemampuan keterampilan akan bertahan lebih lama dari kompetensi pengetahuan, sedangkan yang akan terus melekat pada dan akan dibutuhkan oleh peserta didik adalah sikap. Kompetensi dasar dalam kelompok Kompetensi Inti sikap (KI-1 dan KI-2) bukanlah untuk peserta didik karena kompetensi ini tidak diajarkan, tidak dihafalkan, dan tidak diujikan, tetapi sebagai pegangan bagi pendidik bahwa dalam mengajarkan mata pelajaran tersebut ada pesan-pesan sosial dan spiritual sangat penting yang terkandung dalam materinya.

      Dengan kata lain, kompetensi dasar yang berkenaan dengan sikap spiritual (mendukung KI-1) dan individual-sosial (mendukung KI-2) dikembangkan secara tidak langsung (indirect teaching) yaitu pada waktu peserta didik belajar tentang pengetahuan (mendukung KI-3) dan keterampilan (mendukung KI-4).

      Untuk memastikan keberlanjutan penguasaan kompetensi, proses pembelajaran dimulai dari kompetensi pengetahuan, kemudian dilanjutkan menjadi kompetensi keterampilan, dan berakhir pada pembentukan sikap. Dengan demikian, proses penyusunan maupun pemahamannya (dan bagaimana membacanya) dimulai dari Kompetensi Dasar kelompok Hasil rumusan Kompetensi Dasar kelompok 3 dipergunakan untuk merumuskan Kompetensi Dasar kelompok 4.

      Hasil rumusan Kompetensi Dasar kelompok 3 dan 4 dipergunakan untuk merumuskan Kompetensi Dasar kelompok 1 dan 2. Proses berkesinambungan ini untuk memastikan bahwa pengetahuan berlanjut ke keterampilan dan bermuara ke sikap sehingga ada keterkaitan erat yang mendekati linier antara kompetensi dasar pengetahuan, keterampilan dan sikap.

      Mata Pelajaran Madrasah
      Kompetensi Dasar dibutuhkan untuk mendukung pencapaian kompetensi lulusan melalui Kompetensi Inti. Selain itu, Kompetensi Dasar diorganisir ke dalam berbagai mata pelajaran yang pada giliranya berfungsi sebagai sumber kompetensi. Mata pelajaran yang dipergunakan sebagai sumber kompetensi tersebut harus mengacu pada ketentuan yang tercantum pada Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003, khususnya ketentuan pada Pasal 37. Selain jenis mata pelajaran yang diperlukan untuk membentuk kompetensi, juga diperlukan beban belajar per minggu dan per semester atau per tahun. Beban belajar ini kemudian didistribusikan ke berbagai mata pelajaran sesuai dengan tuntutan kompetensi yang diharapkan dapat dihasilkan oleh tiap mata pelajaran.

        Download KMA Nomor 165 Tahun 2014 Tentang Pedoman Kurikulum 2013 Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab

        Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas KMA Nomor 165 Tahun 2014 Tentang Pedoman Kurikulum 2013 Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab dan Lampiran silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:





        Download File:

        KMA Nomor 165 Tahun 2014 Tentang Pedoman Kurikulum 2013 Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab.pdf
        Lampiran KMA Nomor 165 Tahun 2014.pdf
        Lampiran KMA Nomor 165 Tahun 2014.docx


        Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file KMA Nomor 165 Tahun 2014 Tentang Pedoman Kurikulum 2013 Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab. Semoga bisa bermanfaat.
        RPP Silabus Revisi 2017 Bahasa Arab MI Kelas 2 Kurikulum 2013

        Diposting oleh Pada 11/04/2017 06:34:00 PM dengan No comments

        Berikut ini adalah berkas RPP Silabus Revisi 2017 Bahasa Arab MI Kelas 2 Kurikulum 2013. Download file format .doc atau .docx Microsoft Word.

        RPP Silabus Revisi 2017 Bahasa Arab MI Kelas 2 Kurikulum 2013
        RPP Silabus Revisi 2017 Bahasa Arab MI Kelas 2 Kurikulum 2013

        RPP Silabus Revisi 2017 Bahasa Arab MI Kelas 2 Kurikulum 2013

        Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas RPP Silabus Revisi 2017 Bahasa Arab MI Kelas 2 Kurikulum 2013 ini silahkan lihat preview salah satu file dan unduh file lainnya pada link di bawah ini:

        Contoh RPP Revisi 2017 Bahasa Arab MI Kelas 2 Kurikulum 2013



        Download File:

        RPP Silabus Revisi 2017 Bahasa Arab MI Kelas 2 Kurikulum 2013I.doc


        Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file RPP Silabus Revisi 2017 Bahasa Arab MI Kelas 2 Kurikulum 2013. Semoga bisa bermanfaat.
        Buku PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 5 MI untuk Guru dan Siswa

        Diposting oleh Pada 9/25/2017 09:23:00 AM dengan No comments

        Berikut ini adalah berkas Buku PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 5 MI  (Madrasah Ibtidaiyah) untuk Guru dan Siswa. Download file PDF.

        Buku PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 5 MI untuk Guru dan Siswa
        Buku PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 5 MI untuk Guru dan Siswa

        Buku PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 5 MI untuk Guru dan Siswa

        Buku ini terdiri buku untuk guru dan siswa untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang meliputi Al Quran Hadits, Akidah Akhlak, Fikih, dan Sejarah Kebudayaan Islam (SKI), serta Bahasa Arab. Buku-buku ini disusun oleh Direktorat Pendidikan Madrasah Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama dan merupakan implementasi pemberlakuan Kurikulum 2013 untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab kelas 5 (V) MI (Madrasah Ibtidaiyah).

          Download Buku PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 5 MI untuk Guru dan Siswa

          Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Buku PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 5 MI untuk Guru dan Siswa ini silahkan lihat preview salah satu buku dan unduh buku lainnya pada link di bawah ini:





          Download File:

          BUKU AKIDAH AKLHAK MIKELAS 5 GURU.pdf
          BUKU AKIDAH AKHLAK MI KELAS 5 SISWA.pdf
          BUKU AL-QURAN HADIS MI KELAS 5 GURU.pdf
          BUKU AL-QURAN HADIS MI KELAS 5 SISWA.pdf
          BUKU BAHASA ARAB MI KELAS 5 GURU.pdf
          BUKU BAHASA ARAB MI KELAS 5 SISWA.pdf
          BUKU FIKIH MI KELAS 5 GURU.pdf
          BUKU FIKIH MI KELAS 5 SISWA.pdf
          BUKU SKI MI KELAS 5 GURU.pdf
          BUKU SKI MI KELAS 5 SISWA.pdf


          Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Buku PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 5 MI untuk Guru dan Siswa. Semoga bisa bermanfaat.
          Download Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi

          Diposting oleh Pada 5/03/2017 05:50:00 PM dengan No comments

          Berikut ini adalah berkas Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi. Download file format .doc atau .docx Microsoft Word.
          Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi
          Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi

          Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi

          Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi ini terdiri dari Mata Pelajaran Bahasa Arab, Al-Qur'an dan Hadits, SKI (Sejarah Kebudayaan Islam), Akidah dan Akhlak, Fikih dan lain-lain.

          Download Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi

          Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi ini, silahkan lihat preview salah satu file di bawah ini.

          Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi


          Download File:

          Revisi Silabus MI Kelas 1 Kurikulum 2013.zip
          Revisi Silabus MI Kelas 2 Kurikulum 2013.zip
          Revisi Silabus MI Kelas 3 Kurikulum 2013.zip
          Revisi Silabus MI Kelas 4 Kurikulum 2013.zip
          Revisi Silabus MI Kelas 5 Kurikulum 2013.zip
          Revisi Silabus MI Kelas 6 Kurikulum 2013.zip


          Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan singkat dan share file Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi. Semoga bermanfaat.
          Download Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi

          Diposting oleh Pada 2/16/2017 01:26:00 PM dengan No comments

          Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi. Download File .doc .docx Microsoft Word. Mata Pelajaran Bahasa Arab, Al-Qur'an dan Hadits, SKI (Sejarah Kebudayaan Islam), Akidah dan Akhlak, Fikih dan lain-lain.
          Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi
          Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi

          Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi

          Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi ini mudah-mudahan bisa menjawab pencarian anda di internet seperti terkait dengan silabus bahasa arab mi kelas 3, silabus pai mi kurikulum 2013, silabus mi kurikulum 2013, rpp kurikulum 2013 mi kemenag, rpp bahasa arab mi k13. silabus fiqih mi kurikulum 2013, silabus bahasa arab mi ktsp, rpp pai dan bahasa arab mi kurikulum 2013 dan lain-lain.

          Download Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi

          Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi ini silahkan anda lihat atau unduh pada link di bawah ini:

          Silabus MI Mapel PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Kelas 1 2 3 4 5 6 Revisi


          Download File:

          Formulir Kontak

          Nama

          Email *

          Pesan *